- Hem
- Böcker
- Kurslitteratur
- Pedagogik
- Undervisningsstrategier - för lärandeidentitet (häftad)
Undervisningsstrategier - för lärandeidentitet (häftad)
Två områden är viktiga i lärandet: kunskaper och en stark positiv lärandeidentitet. Svensk skolkontext har av tradition lagt fokus på kunska...
323 kr
I lager
Skickas inom 2-3 vardagar
- Fri frakt
Fri frakt över 299:-
Snabb leverans
Fria returer
Produktbeskrivning
Två områden är viktiga i lärandet: kunskaper och en stark positiv lärandeidentitet. Svensk skolkontext har av tradition lagt fokus på kunskapsmålen, medan lärandeidentiteten ofta behandlats i särskilda lektioner eller aktiviteter som skett separat från övrig undervisning. Den här boken riktar in sig på det andra området - hur undervisningen kan bidra till en positiv lärandeidentitet. En positiv lärandeidentitet innebär att den som lär sig känner tilltro till sin egen förmåga att lära, har strategier för att ta sig an lärandet samt utvecklar kreativitet och problemlösningsförmåga.
Undervisningsstrategier för att stärka lärandeidentiteten bör, för att vara framgångsrika, ingå i undervisningen inom alla ämnesområden som en naturlig del. Hur det kan genomföras får läraren hjälp med i boken. Boken ger en teoretisk bakgrund samt praktisk, forskningsbaserad hjälp i val av arbetssätt. Den ger också stöd i hur undervisningen kan utvärderas och förbättras. I slutet av varje kapitel ges förslag till fortsatt läsning inom området.
Boken vänder sig till blivande och praktiserande lärare i förskola, fritidshem, förskoleklass, grundskola, gymnasium och vuxenutbildning som vill lära sig mer om och vidareutveckla sin undervisning för att stötta barns, elevers och studerandes positiva lärandeidentitet. Den vänder sig även till rektorer, barn- och elevhälsans olika professioner, beslutsfattare och andra som vill fördjupa sig på området.
Undervisningsstrategier för att stärka lärandeidentiteten bör, för att vara framgångsrika, ingå i undervisningen inom alla ämnesområden som en naturlig del. Hur det kan genomföras får läraren hjälp med i boken. Boken ger en teoretisk bakgrund samt praktisk, forskningsbaserad hjälp i val av arbetssätt. Den ger också stöd i hur undervisningen kan utvärderas och förbättras. I slutet av varje kapitel ges förslag till fortsatt läsning inom området.
Boken vänder sig till blivande och praktiserande lärare i förskola, fritidshem, förskoleklass, grundskola, gymnasium och vuxenutbildning som vill lära sig mer om och vidareutveckla sin undervisning för att stötta barns, elevers och studerandes positiva lärandeidentitet. Den vänder sig även till rektorer, barn- och elevhälsans olika professioner, beslutsfattare och andra som vill fördjupa sig på området.
Format | Häftad |
Omfång | 163 sidor |
Språk | Svenska |
Förlag | Studentlitteratur AB |
Utgivningsdatum | 2020-09-21 |
Medverkande | Pia Hjertström |
Medverkande | Anette Klang-Jensen |
Medverkande | Ann S. Pihlgren |
ISBN | 9789144135540 |
Specifikation
Böcker
- Häftad, 163, Svenska, Studentlitteratur AB, 2020-09-21, Pia Hjertström, Anette Klang-Jensen, Ann S. Pihlgren, 9789144135540
Leverans
Vi erbjuder hemleverans i samarbete med Early Bird, där paket levereras tidigt på morgonen direkt till din postlåda eller dörr, med ett sms som avisering. Leveranstiden är 3-4 vardagar, med en kostnad på 29 kr och fri frakt vid köp över 299 kr. För företagsbeställningar eller större mängder böcker används DB Schenker med leverans till närmaste ombud med sms-avisering.
Betalning
Hos oss handlar du med Klarna Checkout som erbjuder en enkel och säker betalningsprocess med flera alternativ: betala via faktura inom 14 dagar utan extra avgift, delbetalning för att sprida ut kostnaden, kortbetalning med VISA eller MasterCard, direktbetalning från din bank, samt Swish för snabb mobilbetalning.
Specifikation
Det finns tyvärr inga specifikationer att visa för denna produkt.