Pedagogisk Psykologi

Pedagogisk psykologi handlar om barns och ungdomars utveckling, lärande och motivation,

men även social och kulturell påverkan på lärande, lärare och deras undervisning samt bedömning.

Pedagogisk psykologi är den perfekta introduktionen i ämnet. Den är användbar för alla som

utbildar sig till lärare, om det så är inom förskola, grundskola, gymnasium eller universitet.

Boken har en teoretisk utgångspunkt, men också en tydlig praktisk inriktning, och ger läsaren

en grundläggande insikt i ämnet under lärarutbildningen.

Boken innehåller avsnitt om lärande och undervisning idag. Den behandlar olika

forskningsmetoder och forskningstraditioner, elevernas fysiska, sociala och moraliska

utveckling samt teorier och forskning om kultur, mångfald och genus. Vidare presenteras

kognitiva, behavioristiska, konstruktivistiska och socialkognitiva perspektiv på lärande

och motivation.

Läsaren får en grundlig introduktion till framstående teoretiker som Albert Bandura,

Urie Bronfenbrenner, Erik H. Erikson, Sigmund Freud, Jean Piaget, Burrhus Frederic Skinner

och Lev Vygotskij. Boken avslutas med ett kapitel om bedömning.

Läsaren får, baserat på de teorier och de forskningsresultat som presenteras i boken, hundratals

konkreta råd om hur man kan arbeta för att skapa motivation i klassrummet, hantera

disciplinproblem, undervisa elever med kognitiv funktionsnedsättning, hjälpa elever att förstå

och minnas, organisera lärandet, uppmuntra kreativitet, främja elevernas självständighet och

mycket mer.

Pedagogisk psykologi är en utmärkt följeslagare genom hela studietiden!

Anita Woolfolk är professor i pedagogisk psykologi vid Ohio State University

och Martin Karlberg är lektor i didaktik vid Uppsala universitet.