Formativ bedömning : konkreta exempel och metodiska tips (inbunden)

Fler böcker inom

Examination & betygssättning

Format: Inbunden
Språk: Svenska
Serie: Input
Antal sidor: 99
Utgivningsdatum: 2014-11-17
Upplaga: 1
Förlag: Natur & Kultur Läromedel
Medarbetare: Lundberg, Gerda (red.)
Illustratör/Fotograf: Jenny Karlsson
Dimensioner: 240 x 190 x 8 mm
Vikt
SAB: Emk
ISBN: 9789127435872

Formativ bedömning : konkreta exempel och metodiska tips

Name: Formativ bedömning : konkreta exempel och metodiska tips
Price: 405.00 SEK
Availability: InStock
Rating: 4 (1 reviews)
Author: Carolin Heyer, Ingeborg Hull
ISBN: 9789127435872

av Carolin Heyer, Ingeborg Hull

(1 röst)

Inbunden, Svenska, 2014-11-17

405

Köp

Spara som favorit

Skickas från oss inom 2-3 vardagar.
Fri frakt över 249 kr för privatkunder i Sverige.

Bedömning är en utmannade del av en lärares vardag. Den ska enligt Lgr 11 vara likvärdig, allsidig, målstyrd, summativ, formativ och tillräckligt tydlig för att elever och föräldrar ska förstå och kunna påverka kunskapsutvecklingen. Bedömningen ska i första hand syfta till lärande - lärande bedömning.

För att ha möjlighet att uppfylla alla bedömningskrav i en tidspressad arbetssituation krävs verktyg och hjälpmedel. I denna bok ges konkreta exempel och metodiska tips för arbete med formativ bedömning. Här presenteras forskningsbakgrund och koppling till läroplanen. Här visas en arbetsgång, en väg som visar hur du som lärare kan komma i gång med formativ bedömning i praktiken.

* Hur presenterar jag kunskapskrav och förmågor?
* Hur gör jag en matris tillsammans med mina elever?
* Hur arbetar jag med kamrat-, själv- och sambedömning?

Utifrån exempel i svenska och matematik på mellanstadiet presenteras verktyg som omvandlar teori till praktik.Författarna

Carolin Heyer och Ingeborg Hull är lärare åk 1-7 med inriktning SV/SO respektive MA/NO och biträdande rektorer. År 2009-2010 deltog de i utbildningsförvaltningens forskningsprojekt om lärande bedömning för professor Astrid Pettersson. Sedan dess har de arbetat med formativ bedömning och föreläst om det.

Visa hela texten