Fler böcker inom

Format: Häftad
Språk: Svenska
Antal sidor: 163
Utgivningsdatum: 1998-05-01
Upplaga: 1
Förlag: Studentlitteratur AB
Översättare: Gunilla Hollsten
Originalspråk: Norska
Medarbetare: BRÅTEN, IVAR
Dimensioner: 220 x 155 x 8 mm
Vikt
SAB: Eac,Dobz Vygotskij, Lev,Lz Vygotskij, Lev
ISBN: 9789144005027

Intresset för hur socialt samspel bidrar till barns lärande och utveckling växer. En av de mest inflytelserika forskarna på detta område är Lev Vygotskij, som levde i det forna Sovjetunionen under första hälften av 1900-talet. Den här boken visar att hans teorier fortfarande är högst aktuella för både pedagoger och psykologer. Hans fokusering av lärande och utveckling i ett socialt och kulturellt sammanhang har klara praktisk-pedagogiska konsekvenser.
Inledningsvis skildras i korthet Vygotskijs liv samt det intellektuella och sociala sammanhang vari han formade sina tankar. Här redovisas även hans syn på högre psykologiska processer, och de pedagogiska implikationerna av hans psykologiska teori.
Därefter behandlas följande: Lärande och utveckling i lek och undervisning; Vygotskij som föregångare inom metakognitiv teori; Olika språkuppfattningar, begreppsteorier och ett undervisningsteoretiskt perspektiv på skolämnesinlärning; Den historiska dimensionen i Vygotskijs teori; Den närmaste utvecklingszonen som utgångspunkt för pedagogisk praxis; Vygotskij i tvåspråkighetsforskningen.

Visa hela texten

Läsförståelse i teori och praktik

Ivar Bråten

Läsförståelse är en kompetens som är helt avgörande i ett kunskapssamhälle som vårt. Det gäller inte bara inom skolan, där förståelse av olika typer av texter är en viktig sida av elevernas förmåga att tillägna sig kunskap. Att kunna läsa med förs...

347

Köp

Skickas inom vardagar.