Format
Häftad
Språk
Svenska
Antal sidor
192
Utgivningsdatum
2019-08-05
Upplaga
2
Förlag
Gleerups Utbildning AB
Originaltitel
Etiska dilemman 2 uppl : - forskningsdeltagande, samtycke och utsatthet
Dimensioner
230 x 155 x 14 mm
Vikt
362 g
SAB
Dgbf
ISBN
9789151102283

Etiska dilemman : forskningsdeltagande, samtycke och utsatthet

Häftad,  Svenska, 2019-08-05
392
  • Skickas från oss inom 2-3 vardagar.
  • Fri frakt över 249 kr för privatkunder i Sverige.
Vad innebär forskningsetik? Vilka etiska överväganden måste forskare som studerar människor och människors olika sammanhang göra? Vilka potentiella dilemman kan man förbereda sig på och vad kan omöjligt förutses? I denna reviderade och utökade upplaga delar en rad forskare med sig av sina erfarenheter av att möta, och hantera, etiska dilemman. Deras texter visar hur det ofta uppstår konflikter mellan olika slag av etiska hänsyn när man försöker hantera sambanden mellan etik och metodologi. Det leder till situationer där forskningens och forskarens roll och ansvar ställs på sin spets.

Utöver att redogöra för etiska riktlinjer samt ny och aktuell lagstiftning på området diskuterar antologins författare konkreta och oväntade etiska dilemman som man i ett forsknings- eller uppsatsarbete kan ställas inför, trots stöd av generella etiska riktlinjer och etikprövningslag.
Med exempel från kvalitativ forskning inriktad på vård, omsorg, skola, yrkespraktikoch internet tar författarna upp tre aktuella teman: etikprövningslagen och etisk prövning, interaktion mellan forskningsdeltagare och forskare samt att söka kunskap om/inom vård och myndighetsutövning.

Stina Johansson är professor emerita i socialt arbete vid Umeå universitet.

Hildur Kalman (red) är professor vid Institutionen för socialt arbete vid Umeå universitet, docent i vetenskapsteori och fysioterapeut.

Jens Lindberg är filosofie doktor i etnologi och arbetar som forskare vid Institutionen för socialt arbete, Umeå universitet.

Britta Lundgren är senior professor i etnologi vid Institutionen för kultur och medievetenskaper, Umeå universitet.

Veronica Lövgren (red) är filosofie doktor samt lektor vid Institutionen för socialt arbete vid Umeå universitet.

Lennart Nygren är professor vid Institutionen för socialt arbete, Umeå universitet.

Anne-Sofie Nyström är filosofie doktor i sociologi och lektor i barn- och ungdomsvetenskap vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Uppsala universitet.

Lennart Sauer är filosofie doktor samt lektor vid Institutionen för socialt arbete, Umeå universitet.

Stefan Sjöström är professor vid Centrum för socialt arbete (CESAR), Uppsala universitet.

Eva Skærbæk är teolog och professor emerita vid Högskolan i Ostfold, Norge.

Eva Svedmark är universitetslektor i informatik samt föreståndare på Universitetspedagogik och lärandestöd vid Umeå universitet.

Eline Thornquist är fysioterapeut och professor vid Högskolan pa Vestlandet, campus Bergen, Norge.

Katarzyna Wolanik Boström är lektor i etnologi vid Umeå universitet.

Magnus Öhlander är professor i etnologi och verksam som lärare och forskare vid Stockholms universitet.
Visa hela texten

Passar bra ihop

  1. Etiska dilemman : forskningsdeltagande, samtycke och utsatthet
  2. +
  3. Teori - En introduktion

De som köpt den här boken har ofta också köpt Teori - En introduktion av Eddy Nehls (häftad).

Köp båda 2 för 688 kr

Kundrecensioner

Har du läst boken? Sätt ditt betyg »

Fler böcker av författarna

  • The Emotional Politics of Research Collaboration

    Gabriele Griffin, Annelie Brnstrm-Hman, Hildur Kalman

    Research collaboration in the form of networks, projects and centers has become one of the dominant modes of engaging in research, especially funded research, across all academic domains. However, there has been little research on the processes of...

  • Möjligheter och mellanrum. Berättelser om genus och akademiska livslopp

    Britta Lundgren, Ann Öhman, Hildur Kalman, Annelie Bränström Öhman

    Läsandet och kärleken till böcker förenar de fyra författarnas väg genom skolgång och yrkesarbete till en tillhörighet i forskning, undervisning och akademiskt ledarskap. De olika berättelserna har vuxit fram ur ett kollektivt tankearbete utifrån ...